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如何提高期末複習效率

來源:奶茶视频教育 發布時間:2018-12-18 01:44

孩子學習拖拉磨蹭,眼看著快期末考試了,有家長說,自家孩子複習功課效率低下,看著孩子的樣子自己都著急得不行。

 

對於期末複習的經驗之談,感覺還是蠻有用的,各位媽媽爸爸、老師參考一下:

 

關於試卷的整理

 

在學校裏,各種考試肯定少不了:周測驗、單元測驗、月測驗、期中期末測驗……

 

考試結束後,考卷可是不能隨便丟的,因為這是很好的複習資料,可以把錯題剪下來做成錯題本,或者幹脆把整張卷子收起來以後複習用。

 

班裏成績不錯的孩子,試卷總是收藏地很條理,按順序排好,再裝到文件夾裏。上課用到時,一下就能找到。

 

而成績一般的孩子,對此很不在意,把試卷往課本裏隨便一夾完事。結果用到的時候根本不記得夾到哪裏去了,一抖擻課本,掉出來一堆……

 

問題分析:

試卷的整理情況,其實暴露出來的是孩子的收納、整理能力。一個試卷都收不好的孩子,書桌大都不整潔,自己的臥室也往往亂七八糟。

給家長的建議:

 

收納整理這個習慣,需要從小培養,一旦邋遢慣了就很難改。孩子小的時候,可以讓他自己整理玩具、書包、書桌;孩子再大一點,可以給孩子準備一些好看的文件夾、文具袋等,養成把試卷、講義根據科目的類別。根據時試卷上考察的題型收集在一處,或者將自己出錯的地方裁剪下來,直接貼在錯題本上,附上正確的答案。

 

在臨近期末的時候,將自己整理的不同題型拿出來做複習,上一次這一塊是怎麽樣考的,自己是怎麽答的,有沒有出錯。這樣有助於孩子對考試題型類型都詳細地掌握,在掌握這些題型和自己的答題過程時,孩子對知識體係就更清晰明了了。何嚐考不好呢?

關於積極性的養成

 

孩子思考速度快,有很強的表現欲,這是孩子學習積極性的變現,但是很多海之子成績不好的原因是學習積極性不高。

 

班裏成績最優異的那幾位同學,往往在上課的時候腦子一直跟著老師的思路,麵對老師的提問,這些孩子認真思考,沉穩表現。而班裏學習吃力的孩子總是害怕老師交到自己回答問題,老師有問題時,他的頭低的最低。

 

問題分析:

 

舉手過於積極,往往意味著孩子急於表現,但是問題的答案還沒有考慮充分。這樣的孩子,有活力、好勝心強、榮譽感強,但是不夠穩重,追求速度,但是質量得不到保證。比如,很多孩子寫作業很快,寫完就趕緊出去玩了,但是等檢查的時候卻發現錯誤比較多。

 

從來不舉手的孩子,問題更嚴重一些。他們缺乏足夠的學習興趣和動力,甚至對於老師的問題懶得思考。這樣的孩子不願意跟老師溝通,時間一長很容易被老師忽略。

 

給家長的建議:

 

家長平時多跟老師保持溝通,如果發現您的孩子舉手積極而思考不充分,就要從培養孩子性格穩重性上下手,可以常帶孩子去參加一下“磨性子”的活動,比如釣魚、書法、圍棋。

 

如果孩子學習不積極,每天送孩子上學之前就要多鼓勵鼓勵了。多培養孩子的自信心,老師在課堂上多給孩子上講台表現的機會。

關於錯題的整理

 

孩子成績差的原因,並不是難題不會做,而是以前錯過的題又出錯了。試卷中真正很難的題目,也就占10%~15%左右,不會做影響不大,因為很多同學也不會。但是,以前考過的那些題,有心的同學基本不會出錯,如果你家孩子仍然出錯的話,差距就這樣拉開了。

 

給家長的建議:

 

讓孩子養成整理錯題本的習慣。每次考試之後,把出錯的典型題目抄到錯題本上,或者向上麵說的,把試卷出錯的地方剪下來貼在錯題本上,可以原原本本的看到上一次是怎麽樣出錯的,再將正確的解法寫在旁邊,在複習的時候專門看。

關於在複習上花費多少時間

 

天天“挑燈夜戰”的孩子學習最好嗎?不,恰恰相反,這類孩子往往付出與收獲不成正比,雖然經常12點才睡,但是成績卻不會突飛猛進。而那些成績優異的孩子,反而都睡得不會太晚。

 

問題分析:

 

在一天的學習中,最重要的便是上課的時間段,如果聽課時效率低,課下費再多時間也不好補。

 

很多孩子就是掉進了一個惡性循環:一開始上課時,不好好聽講,結果回家寫作業時很多地方都不會,磨磨蹭蹭很晚才睡;晚上休息不好,第二天上課沒精神,聽課效率又很低,於是又隻能熬夜去補……

 

給家長的建議:

 

1. 當孩子經常學習到很晚時,家長別隻跟著抱怨作業多,沒用。不如跟孩子一起分析一下,除了作業確實多,還有那些問題影響到了學習效率。分析到最後,往往是預習沒做好、上課走神等學習習慣上的原因。

 

2. 給孩子樹榜樣時,應該選擇那些學得好又玩得好的:“兒子,集中精力,快點做完作業出去玩會兒,就像XXX那樣”。但是,很多家長卻搞反了,對孩子說的是:“你看人XXX家孩子,周末都不出去玩,老老實實在家學習!再看看你!”

 

不同學生,不同複習方法

 

期末複習階段,孩子的複習方法同樣很重要,但是,不同的孩子也要具體根據自己的特點去複習。比如:孩子學習好壞程度的不同,複習方式也要隨之變化。

 

給家長的建議:

 

優生:查漏補缺為主 

 

優秀生千萬不能一味鑽研偏題怪題難題,而忽略了基礎題。”成績優異的同學家長在輔導孩子時,要以查漏補缺為主。以保持優勢為前提,讓強科更強,把稍弱科目補好,爭取均衡提升。

 

此外,在複習過程中要讓孩子仔細審題,注意規範答題。優秀生容易失分的地方往往是小細節,家長應該提醒孩子避免因粗心而造成的失誤。而在答題過程中也要注意步驟完整,書寫規範,用語正確。

中等生:全力攻克弱科 

 

“成績中等的同學應該盡全力提高薄弱的地方,這是中等生提高成績的關鍵。孩子可尋求課外輔導,與優等生交流,參考一些增分策略,補足弱科弱項。”

 

中等成績的學生同時要緊跟複習進度,不能為了提高弱勢科而脫離老師的步伐,錯過老師講授的重點知識和解題技巧。

後進生:立足基礎知識

 

“基礎相對薄弱的同學,在這剩下的時間內大幅提高成績並不現實,所以,要力保基礎題。”成績相對落後的學生,要立足課本,夯實基礎。考試既考查基礎知識、基本技能和基本方法,又要考查學科能力。

 

此外,雖然基礎較弱,但家長要幫助後進生克服自卑、自棄心理,以及對弱科弱項的恐懼心理。隻要找到適合自己的方法,成績也能得到較大的提升。

 來源:網絡

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